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Essay修改润色需要从哪些方面进行?

文章来源:原创  文章作者:Australiaway  发布时间:2020/09/22  浏览次数: 次  字数:2223 字  文章关键词:Essay修改润色

文章导读:10小时写出来的文章,虽然拿到一个pass的成绩应该是没问题,但是如果再想拿高一点的分数,就非常困难了。很多留学生不想只拿pass的成绩,10小时写出来的东西就像个草稿,我有十天...
  10小时写出来的文章,虽然拿到一个pass的成绩应该是没问题,但是如果再想拿高一点的分数,就非常困难了。很多留学生不想只拿pass的成绩,10小时写出来的东西就像个草稿,我有十天时间,能告诉我怎么大幅度提高我文章的质量吗?今天小编就给同学们分享Essay修改润色的相关技巧了。
Essay修改润色
 
  如何通过修改草稿来大幅度提高文章质量。
 
  一篇高质量的文章,从第一次完成到最后提交,中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程,并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量,我们往往还需要以下六个步骤。
 
  1.第一遍完成之后,别急着修改,把稿子放到一边,换换脑子。
 
  好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay,我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。
 
  如果你这时候睡一觉,我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候,别忙着检查,把它先放在一边,做点别的,把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
 
  几个小时之后,再来审视你的essay。这时候,essay的很多细节你可能已经忘记了,你需要像读者一样重新学习你的文章,这就是我们检查修改文章的完美状态。
 
  在这种状态下,如果行文不连贯,我们往往立刻就能感觉出来,甚至有些地方我们可能都读不懂了。
 
  相反,如果写完立刻就检查,很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
 
  我前一阵整理硬盘,之前无意中看到我以前写的essay和report,主体段论证过程中就有很多连不上的地方,非常明显。
 
  如果不是在考试状态下,我相信过一会儿再读,我一定能发现这些结构性错误。
 
  2.在做其它之前,先大声朗读一遍。
 
  我们在写作的时候,注意力往往都集中在某个词或者某几句话上,而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。
 
  要知道,读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay,相反,他们往往都是很快地就读完了。
 
  因此,大声朗读一遍,就是要把自己假装成读者。
 
  很多时候,当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候,很多“不对劲儿”的地方就会显现出来,或者说,有些地方,之前看起来还不错,但是一听起来就觉得别扭。
 
  再具体一些,我们在大声朗读的时候,要保持“高度警惕”,不放过任何一个可能引起误解的小问题,包括那些听起来“拗口”的地方。
 
  因为既然整篇文章都是自己写的,如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭,那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
 
  3.删掉多余的,换掉模糊的,保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
 
  检查修改的时候,要记得时刻问自己:这里的内容是否服务我的论点?、我的表达是紧凑准确,还是松散模糊?
 
  我做助教的时候,经常会帮老板(也就是我的导师啦)批改一些学生的作业。举一个我经常遇到的表达重复的例子:
 
  “My own personal opinion”
 
  不妨问问自己,“own personal”是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。
 
  除了表达重复,还有一个常见的问题就是词义模糊,这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
 
  举个自己的例子,我在国外读书的时候,曾经给自己整理了一个“同义词替换表”,来帮助自己替换掉一些模糊的用词。
 
  例如我们在引用文献的时候,就应避免使用“say”这个动词,而应该根据上下文语境,去选择使用:argue、acknowledge,believe,reveal,suggest或者claim。
 
  这些具体化的动词都有使用的语境,它们能够帮助读者感受你的立场,从而更容易地理解你要表达什么。
 
  4.如果你使用了所谓的“高能词汇”,那么请你在检查的时候重点关照它们。
 
  我第一次听说“高能词汇”,是在当年我上雅思课的时候。
 
  那个时候,老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。
 
  一篇文章如果一个出彩的表达都没有,往往会过于平淡无聊。
 
  可是我们自认为“高能”的那些词,在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳:“老师您看我用的没错呀,字典上就是这个意思~”,现在想起来,老师当时应该是一脸黑线吧…
 
  想把“高能词汇”用对,最重要的一点就是注意使用的“情境”。
 
  有个例子,真心夸人聪明一般用“smart“,用”clever“形容别人的时候,一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样,如果你查了英文释义,就会知道这种差别了。因此,如果你在文中使用了你从来没用过的词,请一定要查明它的英文释义,确保符合语境。
 

  5.对于没有用的句子,就要狠心删掉,即使它写得很好

 
  当我们在修改检查文章的时候,我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。
 
  这些句子可能是一个多余的论点,但是限于篇幅,无法展开讨论;
 
  也可能是一句谚语或者名言,但是现在看来并不适合文章的风格;
 
  这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”,但是其实和正文主题没什么关系。
 
  “可是我真的不忍心删掉它们啊,你看这句子写得多好。”
 
  收起怜悯心,删掉吧。当读者读到这里时,他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好,但如果和主旨没有关联,那可能只会让读者觉得困惑,或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手,对待自己的文字是无情的,他们会“顾全大局”,“忍痛割爱”。
 
  相信经历了上面五个步骤,你的essay已经面目全非,哦不,脱胎换骨了。最后,别忘了最后再检查语法,这个你熟,我就不多说啦!小编分享的Essay修改润色技巧就先到这了!同学们也可以找我们帮忙进行proofreading哦!

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